Игровая программа в летнем лагере с презентацией. Символ праздника День семьи, любви и верности

Педагог: Ребята, отгадайте загадки: На поляне расцвела Белая красотка. До чего ж она мила И стройна, и ловка! Цвета золота глаза, Снега - лепесточки. Как прекрасна и нежна, Краше всех цветочков! (ромашка)

Вот цветочек на поляне, Серединка солнцем взглянет, Сам же в беленькой рубашке. Хороши в траве . (ромашки)

Желтые глазки в белых ресничках, Людям на радость, пчёлкам и птичкам. Землю собою они украшают, На лепестках их порою гадают Бабочки любят их, любят букашки Эти цветочки зовутся (ромашки)

Цветок белоснежный Не рву – берегу. Гадалка растёт На душистом лугу. Гадалка цветёт, А я рядом мечтаю: – Мы с ней подрастём, И тогда – погадаю. (А. Алферова) Наше первое задание так и называется: «Любит, не любит…» (Дети разбиваются на 4 подгруппы, каждой подгруппе выдаётся по карточке с загадками в стихотворной форме, но в предложениях не хватает 2-х слов, которые нужно добавить в рифму) Карточки с загадками: № 1 Белая - пребелая! Скромная - несмелая. Летом … (расцветает) Кто ж её не знает? Погадаем мы с Наташкой На застенчивой . (ромашке)

№ 2 Лепестки белы, как … (снег) Серединка желтый мех! Что за глупые замашки,

Не гадайте на … (ромашке)

№ 3 Любит иль … (не любит) Меня мальчик Пашка, Это точно знает Лишь одна… (ромашка)

№ 4 На цветах в саду гадали Лепесточки… (обрывали) Белый-белый лепесточек, Желто-беленький цветочек. Любит ли Алёну Сашка Расскажи цветок - . (ромашка) (Дети зачитывают загадки, получают накопительные жетончики)

Педагог: А теперь поиграем. Игра «Музыкальная ромашка» Вы становитесь в круг, я включаю песенку и надеваю одному из вас веночек из ромашек. Пока звучит музыка, каждый передаёт венок и одевает на его голову товарища. Я останавливаю музыку и тот, у кого венок оказался на голове, выбывает из игры. Играем до тех пор, пока не останется один победитель. Игра проходит под фонограмму детской песенки «Белая ромашка»: Что такое счастье кто об этом знает На лугу девчонка по цветку гадает У ромашки белой лепестки срывает Любит и не любит долго повторяет

Белая ромашка, белая ромашка Что ты мне ромашка о любви расскажешь Белая ромашка, белая ромашка Как найти мне счастье ты мне не подскажешь

Годы как комета быстро пролетают Пусть девчонка эта счастье повстречает А ромашка станет символом прекрасным Веры и надежды на любовь и счастье

Белая ромашка, белая ромашка Что ты мне ромашка о любви расскажешь Белая ромашка, белая ромашка Как найти мне счастье ты мне не подскажешь. (По окончании игры победителю вручается жетон)

Педагог: Какие выводы вы можете сделать, прослушав эту басню? Вам понятен её смысл? Что такое высокомерие? Это хорошо, если человек высокомерен? Так ли уж плохо выглядят ромашки рядом с розами, посмотрите на фото? (Ответы) А теперь, предлагаю вам новую игру - «Замри, ромашка» Я стою в центре круга и держу в руках ромашку. Вы как угодно как угодно двигаетесь, прыгаете, танцуете, разговариваете. Как только я опускаю цветок на пол, нужно замереть в одной позе, не двигаться и не улыбаться. Тот, кто не успеет вовремя замереть, выбывает из игры. (Проходит игра, победителю вручается жетон) Педагог:Предлагаю вам ещё одну игру - «Ромашка в несколько рук» Давайте разобьёмся на две команды, два участника от каждой команды начинают на 2-х разных листах рисовать ромашку. По моему сигналу игроки будут меняться на смену первому художнику приходит другой из его команды. Так продолжается до тех пор, пока каждый не примет участие в работе над рисунком. Вашими шедеврами в итоге мы украсим это помещение. Игра проходит под фонограмм песни «Белые ромашки» муз. Ю.Романенко сл. В.Харитоновой: Пролетает ласточка в небе голубом, Светит в небе солнышко, тишина кругом. По ковру зелёному босиком иду, Белые ромашки я в руках несу.

Солнышко, солнышко, приголубь меня! Я ромашки белые соберу, любя. Я ромашки белые подарю друзьям, И любимой мамочке я цветочек дам!

Ветерком колышется беленький цветок. Где-то еле слышится, как поёт сверчок. По ковру зелёному босиком иду, Белые ромашки я в руках несу.

Солнышко, солнышко, приголубь меня! Я ромашки белые соберу, любя. Я ромашки белые подарю друзьям, И любимой мамочке я цветочек дам! (Проходит игра, всем участникам вручаются жетоны) Педагог: Ромашка – любимый цветок россиян. Не случайно он стал символом одного летнего праздника. Кто может назвать его? (Ответы) Да, название этого праздника – День семьи, любви и верности, отмечается он с 2008 года, 8 июля. Кто может сказать, откуда к нам пришёл этот праздник? (Ответы)

Педагог: Ребята, мы славно поиграли, повеселились. А что нового вы узнали сегодня? Что можете дополнить из своих знаний о ромашке? Кто может рассказать о целебных свойствах этого цветка? (Ответы) Давайте каждый сосчитает, сколько жетончиков-ромашек он заработал во время нашего мероприятия и заменит их небольшими призами. Спасибо вам за активное участие! В заключении я хочу вам продемонстрировать какое отражение простой скромный цветок нашёл в произведениях русских художников. (Под звуки музыки на слайдах демонстрируются картины художников с изображением ромашек) Звучит фонограмма песни М. Михайлова «Ромашка белая, лепесточки нежные»: Хороши цветы весной, я люблю их день деньской Я смотрю во все глаза, ах какая красота

Ромашка белая, лепесточки нежные Мне дороже всех цветов, ведь она моя любовь Ах ромашка белая, лепесточки нежные Мне дороже всех цветов, ведь она моя любовь

Выйду в поле вечером, там цветы цветут кругом Среди синих васильков, там живёт моя любовь

Я нарву цветов букет, среди них ромашки нет Я сорву её одну и к груди своей прижму.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎