Математические шарады, викторины материал по математике по теме

Пользуясь подсказками в скобках, отгадайте сами слова и названия геометрических фигур , которые в них «вписались».

◘ ФОР _ _ _ _ _ (Часть окна)

◘ ЛАС _ _ _ _ _ (Птица)

◘ КИС _ _ _ _ _ (Инструмент художника)

◘ КАР _ _ _ _ _ (Жёлтая, электронная, телефонная. )

◘ С _ _ _ АЙ (Происшествие)

◘ ПО _ _ _ КА (Заработная плата)

◘ У _ _ _ ШЕНИЕ (Изменение в хорошую сторону)

◘ _ _ _ _ Ь (Ископаемое горючее вещество)

◘ ТРЕ _ _ _ _ ЬНИК (Геометрическая фигура)

◘ ГОТ _ _ _ _ ЬНЯ (Набор чертёжных инструментов в футляре)

◘ ЛЕСОП _ _ _ _ (Валка леса)

◘ РИС _ _ _ _ ЬЩИК (Художник-график)

◘ Т _ _ _ _ (Сгусток вещества, закупоривающий сосуд, проток)

◘ Т _ _ _ _ ОН (Духовой музыкальный инструмент)

◘ Т _ _ _ _ БОЦИТ (Клетка крови человека)

◘ _ _ _ ОК (Спортивный приз)

◘ ИН _ _ _ АТОР (Заменитель наседки)

◘ Я _ _ _ ОВИЧ (Популярный телеведущий)

◘ _ _ _ Ф (Предмет одежды)

◘ _ _ _ АДА (Род загадки)

◘ _ _ _ ОВАРЫ (Широкие штаны)

◘ _ _ _ МАНКА (Музыкальный инструмент)

Включив свои знания, смекалку, сообразительность и чувство юмора, попытайтесь отыскать среднее арифметическое не чисел, как на уроках, а тех предметов и существ, которые нас окружают.

Итак, среднее арифметическое :

Портфеля и рюкзака – это .

Мужчины и коня – это .

Кобылы и осла – это .

Носка и чулка – это .

Кола и пятёрки – это .

Ежа и змеи – это .

Яблока и персика – это .

Велосипеда и мотоцикла – это .

Трамвая и поезда – это .

Апельсина и лимона – это .

Грейпфрута и апельсина – это .

Туфельки и сапога – это .

Пианино и баяна – это .

Холодильника и вентилятора – это .

Тенора и баса – это .

ВИКТОРИНА «КВАДРАТ ИЛИ КРУГ»

Отвечая на предложенные вопросы, вам нужно сделать выбор между квадратом и кругом , и только ими (или производными от них).

◘ Назовите самую известную картину Казимира Малевича.

◘ Что появляется под глазами усталого человека?

◘ Одна из форм публичного обсуждения - это .

◘ Литературно-музыкальный журнал, объём интересов, знаний - это.

◘ Как называют беспрерывное движение чего-либо?

◘ Как называется процесс, заканчивающийся возвратом к исходному положению, завершившийся цикл?

◘ Как называют ответственность всех за каждого и каждого за всех?

◘ Назовите синоним фразе «В среднем исчислении».

◘ Как иначе называют секцию в школе?

◘ Ящерицы семейства агам зовутся . Как?

◘ Назовите способ посева ряда культур.

◘ Мера площади в 4 гектара - это .

◘ Какое название дали «страшному» расположению грибов на поляне?

◘ Какую форму имеют предписывающие дорожные знаки?

◘ Какую форму имеют запрещающие дорожные знаки?

◘ Каким бывает и полный дурак, и отличник, и сирота?

◘ Назовите синоним фразе «Весь год».

◘ Как называют располневшее лицо, фигуру?

◘ Каре - это боевой порядок пехоты в виде . Чего?

◘ Один из видов диаграммы называется . Как?

◘ Как называют вторую степень числа?

◘ Как называется участок для взлёта вертолёта?

◘ Назовите один из популярных видов уравнений.

◘ Как называют широкую и приземистую фигуру?

◘ Назовите предмет, который бросают человеку, оказавшемуся за бортом.

◘ Чёрно-белый участок шахматной доски - это .

◘ Вычисление площади или поверхности фигуры - это .

◘ Как иначе называют юбилейную дату?

◘ Как ласково называют значительную сумму денег?

◘ Какую форму имеют окна в каютах теплоходов и в салонах самолётов?

◘ Как называется геометрическая фигура, которую представляет собой семья?

◘ Какая геометрическая фигура дала название некогда популярному танцу кадриль?

◘ Как движутся танцующие люди в хороводе?

◘ Как называют уменьшение количества значащих цифр в записи числа по определённым правилам?

◘ Как называется общая сходка казаков?

◘ Как называют вид математической головоломки в виде таблицы с числами?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Цель мероприятия: развитие интереса к предмету, способностей учащихся, логического и абстрактного мышления.

Конспект мероприятия по математике для 1 классов.

"Математический турнир"(учащиеся начальной школы)Цели:· развивать интерес детей к математике,· развивать.

Математическая игра- викторина.

конспект занятия для детей 1 класса. Занятие направлено на развитие познавательных способностей младших школьников, логического мышления, формирование вычислительных навыков, развит.

Цель: развитие интереса к изучению математики, воспитание любознательности, стремления познать новое, расширение кругозора; активизация познавательной деятельности.Оборудование:·.